top of page

青少年的網路不當使用論壇

柯志鴻1、陳淑惠2、王智弘3
Chih-Hung Ko 1, Sue-Huei Chen 2, Chih-Hung Wang 3
1高雄市立小港醫院精神科、2國立臺灣大學心理學系、3國立彰化師範大學輔導與諮商學系
1 Department of Psychiatry, Kaohsiung Municipal Hsiao-Kang Hospital, 2 National Taiwan University, Department of Psychology, 3 Department of Guidance and Counseling, National Changhua University of Education

與談內容:

遊戲障礙症之分類、診斷、與處遇 柯志鴻醫師

  本與談將討論遊戲成癮之機轉,包含認知控制系統、酬償系統、與情緒管理能力,併同討論遊戲成癮分類之可行性與臨床用途,併應用於臨床之處遇,併討論update 之遊戲成癮議題,以提供與會成癮治療夥伴參考。

青少年的憂鬱、網路成癮及心理韌性 陳淑惠教授

  當代影響青少年心理健康的重大威脅包括憂鬱症的罹病年齡逐年下降,以及網路成癮問題日漸普及。更讓心理衛生與相關專業憂心的是,青少年的憂鬱與網路成癮之共病率不低。因此,探究可能衍生疾病或維持症狀的風險因子,以及具保護作用的心理因子,以及其與社會和環境條件的關聯脈絡,實乃當務之急。在專題與談中,將介紹相關的實徵研究與發現,並試著提出提升作為防治關鍵的心理韌性之培能作為。

青少年網路問題行為的原因分析與諮商策略 王智弘教授

壹、前言-青少年網路問題行為值得重視

貳、青少年網路問題行為的可能成因分析

一、造成網路問題行為的個人心理因素(現實生活的推力)

二、增強網路問題行為的網路心理因素(網路經驗的吸力)

三、網路問題行為的解釋模式與分析

四、網路問題行為的十大危險因子

參、網路問題行為的諮商策略

一、處理網路問題行為的關鍵要化解吸力與推力且內外兼治

二、處理網路問題行為的現實與關係連結策略

三、心理健康危險因子檢核表

四、網路問題行為的諮商策略

肆、多元管道與多元策略以因應網路問題行為

伍、網路問題行為的延伸閱讀

 

I. Foreword - The problematic behaviors of teenagers on the Internet are worthy of attention.

II. Analysis of the possible causes of youth’s problematic behaviors on the Internet.

1. Personal psychological factors that cause problematic behaviors on the Internet (thrust from real life).

2. Internet psychological factors that enhance problematic behaviors on the Internet (the attraction of Internet experience).

3. Interpretation model and analysis of problematic behaviors on the Internet.

4. Ten Risk Factors of problematic behaviors on the Internet.

Ⅲ. Counseling strategies for problematic behaviors on the Internet.

1. The key to dealing with network problematic behaviors is to resolve the attraction and thrust and deal with both internal and external.

2. The reality and relationship strategies for dealing with problematic behaviors on the Internet.

3. Mental Health Risk Factor Checklist.

4. Counseling strategies for problematic behaviors on the Internet.

IV. Multiple channels and strategies to deal with problematic behaviors on the Internet.

V. Extended reading on problematic behaviors on the Internet.

bottom of page